medezeggenschapsraad
Op elke school worden voortdurend beslissingen genomen. Het Ministerie van Onderwijs vindt het belangrijk dat alle betrokkenen hierover zoveel mogelijk kunnen meepraten. Daarom beschikken scholen over een medezeggenschapsraad (MR). Besluiten die de directie neemt, worden voorgelegd aan de medezeggenschapsraad.
leden MR
Op onze school bestaat de medezeggenschapsraad uit zes leden. Drie leden worden gekozen uit- en door de ouders, drie leden worden gekozen uit- en door het personeel van de school.
namens de ouders
- Berdiene Bons (voorzitter)
- Nicole Wiersma
- Kees Kraaiveld
namens de leerkrachten
- Albert Boer
- Jolanda de Krijger
- Daniëlle de Jong
De taken en bevoegdheden van de medezeggenschapsraad zijn omschreven in het mr-reglement. Mocht u als ouder een bepaald onderwerp graag behandeld zien, dan kunt u dat via de medezeggenschapsraad aankaarten.
gmr
Er is ook een gemeenschappelijke medezeggenschapraad (GMR) opgericht. De GMR bestaat uit afgevaardigden (een leerkracht en een ouder) van alle scholen die onder de SCOPS vallen. De gemeenschappelijke medezeggenschapsraad bespreekt schooloverstijgende zaken met de directeur bestuurder.
contact mr
De vergaderingen van de medezeggenschapsraad zijn, tenzij anders vermeld, openbaar. Dit geldt eveneens voor de notulen. Op de website van school wordt van iedere vergadering een kort verslagje gepubliceerd, zodat ouders/verzorgers op de hoogte kunnen blijven van de besproken onderwerpen.
Voor vragen, suggesties, in te brengen onderwerpen, een verzoek tot contact kunt u de MR mailen.
vergadering MR
Tijdens de eerste vergadering van het nieuwe schooljaar 2026-2027, maandag 12 oktober, zijn de nieuwe MR-leden Kees en Daniëlle welkom geheten. Er is gesproken over de personele bezetting, het ziekteverzuim en de positieve terugblik op de schoolreizen en het kamp van groep 8.
De resultaten van het oudertevredenheidsonderzoek waren positief. Aandachtspunt is de communicatie met nieuwe ouders van groep 1/2. Ook kwam het punt huisvesting aan bod.
Verder is gesproken over het aftreedschema, de taakverdeling en de zichtbaarheid van de MR. Onderwijskundige onderwerpen waren het schrijfonderwijs, de versterking van begrijpend lezen en passend onderwijs.
Tot slot hebben we het gehad over de vrijwillige ouderbijdrage, de rol van de GMR en het belang van het behouden van de christelijke identiteit.